治疗性娱乐

本课程介绍了各种生理和认知障碍的原因和特征，包括那些发生在衰老过程中的障碍。然后，学生探索这些障碍的影响，以及治疗性娱乐在与受这些障碍影响的个体合作中的作用。

本课程为学生提供治疗性娱乐的基本理论、模型和实践的知识。主题包括游戏、娱乐和休闲的理论，TR实践中的伦理，职业的历史，治疗性娱乐的定义和服务模式。学生被挑战发展自己的个人哲学治疗娱乐专业实践。

本课程探讨了治疗性再娱乐的过程，并为学生提供设计和开发以客户为中心的项目和干预计划的机会。学生学习程序设计的原则，包括目标和目标发展以及活动分析。治疗性娱乐问责模型被用来帮助探索存在于治疗性娱乐专业人员的问责。

在本课程中，学生将学习残疾人的包容、倡导和适应娱乐活动。学生亦学会运用通用设计的原则，评估社区的康乐资18luck在线登录入口源。

本课程为学生提供必要的知识和技能，以探索领导和管理功能的治疗娱乐专业。主题包括领导、监督、激励、沟通、授权和团队发展。每一个都从与客户、员工、志愿者和其他团队成员合作的角度进行探索。

本课程为学生提供作为多学科团队成员有效参与所需的知识。学生对人体的形态、功能、生物力学和寿命发展有基本的理解。向学生介绍基本的医学术语，并培养对各多学科团队成员所发挥的专业知识和作用的认识。

向学生介绍TR实践中使用的评估工具，并可以评估和解释他们选择的评估。学生也有机会创建TR结果，并使用程序设计实现结果，同时使用SOAPA(主观、客观、分析、计划和评估)笔记等方法进行记录。

本课程向学生介绍休闲教育的哲学、原理和技巧。本研究亦探讨对课程发展、不同环境及康乐服务提供系统的影响。主题将包括如何开始、回顾已经开发的特定休闲教育项目、教什么、如何教、教谁以及治疗性休闲服务中的休闲教育。新利18平台下载

本课程介绍主要与精神疾病和成瘾有关的各种障碍的原因、特点和影响。学生通过案例研究和治疗性娱乐过程的实际应用，探索这些障碍的含义，以及治疗性娱乐在与这些个体合作中的作用。

本课程使学生深入了解目前影响治疗性娱乐领域的各种问题和趋势。学生们将探讨诸如社区发展、专业领域、伦理问题以及在各种实践环境中TR角色的宣传等主题。问题和趋势将从多个角度进行研究。

本课程考察了治疗性娱乐中常用的定性和定量研究过程，进行治疗性娱乐研究的相关问题，以及数据的分析、解释和展示。这些主题的知识和应用使学生能够进行基础研究，并为探索性或系统性的目的撰写拨款提案。此外，学生学习如何在他们的职业生涯中访问和解释基础研究。

本课程为学生提供了探索各种循证过程、促进技术和模式的机会，由治疗娱乐专业人员用于确定的人群。涵盖的一些主题包括临床决策、基于结果的活动选择、沟通技巧、教学和咨询技巧、社交技能培训、体育活动、跨代规划和社区融合。

本课程为学生提供机会，以探索所需的技能和知识的范围，以制定计划，建立一个小型企业或私人实践治疗娱乐。为了制定一份商业计划的基本大纲，学生们在这个过程中重点关注一些关键因素，包括商业和个人财务知识、成功企业家的个人特征、收集市场信息的重要性、基本的市场营销和商业网络概念，以及经营疗养娱乐业务的相关法规和文件。

在这些课程中，学生学习应用所有的知识和技能在整个项目中获得的治疗娱乐领域18luck在线登录入口的批准机构。学生将从两种选择中选择一种，包括11周或18周的全职无薪实习。在现场导师的指导下，学生获得实践经验，并巩固所需的技能，以成为一名执业娱乐治疗师毕业