概述
音乐戏剧-表演项目为有抱负的音乐戏剧专业人士提供表演、歌唱和舞蹈三个核心学科的理论和实践培训。我们有经验丰富的专业人员指导学生通过个性化的指导和辅导，以及舞台艺术、音乐剧历史、音乐理论和试演准备课程。这个要求很高的“三重威胁”项目允许您通过在演播室、主舞台制作和我们独特的巡演制作中在观众面前表演来磨练您的技能，在那里学生学习创造和生产原创戏剧作品。我们的学生从教师和客座行业专业人士那里获得指导，使他们能够胜任竞争激烈和快速变化的行业。
计划的细节
项目的亮点
- 客座行业专家通过专门技能和技术的研讨会提供独特的学习机会，以增强核心课程。
- 学生在多种音乐作品中表演，包括在布罗克维尔艺术中心的表演，被公认为安大略东部最好的历史剧院之一。
- 我们的校园坐落在圣劳伦斯河沿岸一个安全、历史悠久的社区，交通便利，可到达加拿大三大城市渥太华、多伦多和蒙特利尔。
- 了解更多关于教授的信息
- 语音老师和曲目教练
- 客人的艺术家
- 我们的校友现在在哪里
项目概述
2021 - 2022
这门应用课程介绍了爵士的基本技术，强调姿势，力量和身体的对齐。介绍了爵士乐的各种风格、爵士乐舞蹈的历史以及爵士乐与音乐剧的关系。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们基于视觉再现和语言提示的再现技术的能力。步骤是单独教授和加强。介绍了正确的爵士课形式。
本应用课程介绍芭蕾的基本技术，强调姿势，力量和身体的对齐。介绍了基本术语。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言暗示的技术重现能力。学生学习芭蕾课程的基本组成部分和完成这些元素所需的身体和心理训练，并开始评估个人的身体技能和古典技术的局限性。步骤是单独教授和加强。
本课程将基本的音乐技巧应用到合奏音乐剧剧目的表演中，并向学生介绍排练过程。学生在不同风格和时代的音乐剧中整合音乐和文本。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们对音乐和文本的记忆和执行能力，并在合奏环境中表演。
本应用课程介绍了基本的踢踏舞技术和术语，涵盖了各种风格。学生在时间、节奏、风格和音乐性方面发展技能。通过对学生的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的技术再现能力。步骤是单独教授和加强。介绍了一种合适的踢踏舞课形式。
这门应用课程训练学生分析文本，并将其应用于表演材料的准备。18luck在线登录入口本课程将以威廉·莎士比亚的作品为重点，培养文本分析的技巧。通过对书面作业的系统评估和参与课堂讨论，学生有机会提高他们准备和执行文本的能力。
这门基础课程向学生介绍了Stanislavsky, Hagen, Adler, Meisner, Strasberg等多种表演方法。通过系统地评估他们的书面作业和课堂上的实践练习和即兴表演，学生有机会发展他们的技能作为一个新兴的演员。
本课程通过乐理、视唱、听觉训练和键盘练习，为初学者介绍音乐素养的基本技能。通过对他们的书面作业、测试和表现的系统评估，学生有机会提高他们的阅读能力和乐谱的基础水平，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
在本课程中，学生通过对20世纪上半叶有影响力的表演者、作曲家、作词者、编舞者、制片人和导演的研究和讨论，研究美国音乐剧从大约1866年(吉尔伯特和沙利文/黑骗子)到大约1950年(勒纳和洛伊)的演变。通过对他们的书面作业、考试和表演的系统评估，学生有机会提高他们对音乐剧类型的知识。学生将这些知识应用18luck在线登录入口到歌曲的准备和表演中，并考虑到适当的风格和历史背景。
这门基础课程是对舞台声乐技巧和动作的介绍。学生运用多种技巧、18luck在线登录入口策略和练习来正确使用声音。利用各种已建立的声音，讲话和动作技术，学生探索和发展与适当的声乐技术有关的身体意识的基础知识。通过对书面作业和课堂活动的系统评估，学生有机会提高他们运用适当的声音、演讲和动作技巧的能力。18luck在线登录入口
在这门应用课程中，学生将联合必修课程中的舞蹈技巧运用到合奏和独奏音乐剧编舞的排练和表演中。学生将通过探索不同风格和时代的音乐剧类型的曲目来了解排练过程，以便在风格和历史背景下执行编舞。学生排练和开发材料，在教师的协调下，在一个回顾式的表演中表演。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们在历史背景下基于视觉再现和语言提示再现编舞的能力。
本理论与应用课程通过视唱、练耳和键盘练习，向音乐剧演奏者介绍音乐素养的基本技能。通过对他们的书面作业、考试和表现的系统评估，学生有机会提高他们的阅读能力和准备音乐和乐谱的基本水平，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
N/A
这门应用课程介绍了前中级爵士技术，强调姿势，力量和身体对齐。各种爵士风格、爵士舞蹈的历史以及它与音乐剧的关系都得到了加强。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们基于视觉再现和语言提示的再现技术的能力。每个步骤都是单独教授的，并结合和加强。学生需要了解一门正规爵士课的课程形式。
先决条件:MUTH 4
这门应用课程介绍初级芭蕾舞技巧，强调姿势，力量和身体对齐。引入了新术语。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。步骤是单独教授的，结合和加强。学生应该了解芭蕾舞课程的形式和初级阶段所需的体能要求。
先决条件:MUTH 8
本课程将中级音乐技巧应用于合奏音乐剧剧目的表演，并加强排练技巧。学生在不同风格和时代的音乐剧中整合音乐和文本。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们对音乐和文本的记忆和执行能力，并在合奏环境中表演。
先决条件:MUTH 11
这个应用课程加强了在中级水平的踢踏舞技术，涵盖了各种风格。学生们继续发展在计时、节奏、风格和音乐性方面的技能。通过对学生的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的再现技术的能力。在预中级水平上，单独和结合教学和加强步骤。期望学生在中级前水平对正确的踢踏舞课程形式有一个理解。
先决条件:MUTH 22
这门应用课程继续训练学生分析文本并将其应用到表演材料的准备中。18luck在线登录入口本课程将以现代文本为重点，培养文本分析的技巧。通过对书面作业的系统评估和参与课堂讨论，学生有机会提高他们准备和执行文本的能力。
先决条件:MUTH 95
在本课程中，学生通过研究和讨论20世纪后半叶至今有影响力的表演者、作曲家、作词家、编舞家、制片人和导演，研究美国音乐剧从大约1950年(Frank Loesser)到现在的演变。通过对他们的书面作业、考试和表演的系统评估，学生有机会提高他们对音乐剧类型的知识。学生将这些知识应用18luck在线登录入口到歌曲的准备和表演中，并考虑到适当的风格和历史背景。
先决条件:MUTH 103
这门基础课程将继续探索斯坦尼斯拉夫斯基、哈根、阿德勒、迈斯纳和斯特拉斯伯格等多种表演方法。学生将应用技能和技巧到各种文18luck在线登录入口本中。通过系统地评估他们的书面作业和课堂上的实践练习和即兴表演，学生有机会发展他们的技能作为一个新兴的演员。
先决条件:MUTH 101
在这门应用课程中，学生将运用舞蹈技巧来排练和表演Pre和co -必修课程中的合奏和独奏音乐剧编舞。学生们排练和表演由教师协调的复习风格的表演材料。学生将继续探索不同风格和时代的音乐剧类型的剧目，以便在风格和历史背景下执行编舞。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们在历史背景下基于视觉再现和语言提示再现编舞的能力。
先决条件:MUTH 106
这门基础课程继续探索声乐、演讲和舞台动作。学生运用多种技巧、18luck在线登录入口策略和练习来正确使用声音。利用各种已建立的声音，讲话和动作技术，学生探索和发展与适当的声乐技术有关的身体意识的基础知识。通过对书面作业和课堂活动的系统评估，学生有机会使用口语文本来探索增强的语言、情感动机和对声音的支持。
先决条件:MUTH 104
这门理论和应用课程通过音乐理论、视觉演唱、听觉训练和键盘练习，为初学者提供中级水平的音乐素养技能。通过对他们的书面作业、测试和表现的系统评估，学生有机会提高他们在中级水平上阅读和记录音乐的能力，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
先决条件:MUTH 102
这门应用课程使学生能够在不同时期和不同风格的音乐剧剧目中表演中级水平的歌曲。学生应保留本课程所呈现的材料，以作评估和听力之用。
先决条件:MUTH 100
学生利用第一学期和第二学期所学的材料，将表演、音乐和舞蹈融合在一起。在老师的指导下，学生们对排练和表演的礼仪和地点有一定的了解。
先决条件:4 + 8 + 11 + 22 + 104 + 108
这门理论和应用的课程建立在音乐素养的基本技能之上，通过视觉唱歌，听觉训练和键盘输入，为音乐剧表演者提供帮助。通过对他们的书面作业、考试和表现的系统评估，学生有机会提高他们在中级水平上阅读和准备音乐和乐谱的能力，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
先决条件:MUTH 107
本课程以学习者个人发声能力的发展为基础，加强声音练习。学习者将养成良好的发声习惯和独立的练习策略，并将其应用于曲目的演奏。18luck在线登录入口声乐解剖学和生理学将通过组合练习，音阶和个人曲目在小组会议和个人教程进行探索。
先决条件:MUTH 108
本课程继续发展学生的基本热身技术，强调姿势，力量和适当的灵活性。介绍了身体热身对音乐剧演员的重要性和益处。学生的再现技术基于视觉再现和语言提示。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有能力提高他们的身体意识，为他们的课程工作做好身体准备。
先决条件(s): MUTH 105
这门应用课程通过依赖肌肉记忆的执行将芭蕾技术扩展到中级水平。介绍新术语，并由教员演示新技术。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。步骤是单独教授的，并结合技术的强化。学生应该了解芭蕾舞课程的形式和中级水平所需的体能要求。
先决条件:MUTH 16
这门应用课程将爵士技术扩展到中级水平，强调姿势、力量和身体对齐。各种爵士风格、爵士舞蹈的历史以及它与音乐剧的关系都得到了加强。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们基于视觉再现和语言提示的再现技术的能力。每个步骤都是单独教授的，并结合和加强。学生需要了解一门正规爵士课的课程形式。
先决条件:MUTH 15
本应用课程加强了中间踢踏舞技术，涵盖了各种风格。学生们继续发展在音乐性、计时、风格、节奏和表演方面的技能。通过对学生的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的再现技术的能力。在必要的时候提供演示，新的步骤是单独教授和在一个音乐剧的背景下结合。学生应该了解踢踏舞课程的形式和中级水平所需的体能要求。
先决条件:MUTH 23
在这门应用课程中，学生将在音乐剧场景的排练和表演中融入表演和音乐准备技巧。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演场景的能力，包括角色发展和对作曲家、作词者和作者意图的解读。
先决条件:201 + 205 + 208
这门应用课程使学生能够以中级水平表演现代剧目中的独白和场景，重点关注欧洲剧作家，如易卜生、契科夫、王尔德。学生在排练过程中运18luck在线登录入口用表演技巧、剧本分析、人物探索、身体和情感表达。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们准备和执行各种文本的能力。
先决条件:MUTH 201
这门课程将表演、音乐和舞蹈结合在一起。学生排练和表演一部完整制作的音乐剧作品，并在公众场合表演。在教师的指导下，学生解读作曲家、作词者和作者的意图，并将表演、音乐准备、声乐和舞蹈技术应用到音乐剧作品的排练中。18luck在线登录入口学生的准备工作(独立工作和在小组中准备材料和应用修正的能力)和顶点项目的表现都要进行评估。18luck在线登录入口
先决条件:206 + 15 + 16 + 21 + 23 + 201 + 202 + 208
这门应用课程使学生能够在不同时期和不同风格的音乐剧中以高级水平组合和表演海选曲目。通过对他们的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演适合海选目的歌曲的能力。
先决条件:MUTH 205
在这门应用课程中，学生将联合必修课程中的舞蹈技巧运用到合奏和独奏音乐剧编舞的排练和表演中。学生将继续探索不同风格和时代的音乐剧类型的剧目，以便在风格和历史背景下执行编舞。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们在历史背景下基于视觉再现和语言提示再现编舞的能力。介绍的概念和技能，为学生准备在音乐剧行业的舞蹈试演。
先决条件(s): MUTH 202
本课程扩展了声乐技巧基本概念的知识。学习者将通过分析和研究各种已有的方法，继续发展学习者个人发声的优势。声乐解剖学和生理学将通过组合练习，音阶和个人曲目在小组会议和个人教程进行探索。学习者将通过学习、研究、反思18luck在线登录入口、展示和挑战来应用声乐结构和技巧的知识。
先决条件:MUTH 208
这门课程继续练习舞台上的声音、演讲和动作的基础。学生运用多种技巧、18luck在线登录入口策略和练习练习文本，以探索通过动作提高语言、情感动机和表达。介绍了习得方言的技巧。
先决条件:MUTH 203
这门理论和应用课程通过音乐理论为中级音乐家继续中级水平的音乐素养技能。通过对他们的书面作业、测试和表现的系统评估，学生有机会提高他们在中级水平上阅读和记录音乐的能力，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
先决条件:MUTH 204
N/A
这门应用课程将爵士技术扩展到预高级水平，强调姿势、力量和身体对齐。各种爵士风格、爵士舞蹈的历史以及它与音乐剧的关系都得到了加强。通过对他们的书面作业和表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的复制技术的能力。演示将在引入新步骤和之前的步骤被单独或组合地加强时进行。学生们到达时已经做好了热身准备，并了解了高级爵士课程对身体的要求。
先决条件:MUTH 36
这门应用课程通过依赖肌肉记忆来执行，将芭蕾技术扩展到预高级水平。介绍新术语，并由教员演示新技术。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。每个步骤都是单独教授的，并结合之前技术的强化。学生需要了解芭蕾课程的授课形式和对身体的要求。
先决条件:MUTH 32
本应用课程介绍了先进的踢踏舞技术，涵盖了各种风格。学生们继续发展在表演、表达、节奏和风格方面的技能。通过对学生的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的再现技术的能力。步骤的组合是在预高级水平上教授的，演示是在介绍新步骤时进行的，以便为学生准备音乐剧试演。学生们知道高级踢踏舞预科班对身体的要求，他们到达时已经做好了热身准备。
先决条件:MUTH 49
这门应用课程使学生能够以中级水平表演当代戏剧剧目中的独白和场景，重点关注加拿大和美国的剧作家。学生在排练过程中运18luck在线登录入口用表演技巧、剧本分析、人物探索、身体和情感表达。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们准备和执行各种文本的能力。
先决条件:MUTH 304
这门应用课程帮助学生表演中级水平的古典戏剧剧目中的独白和场景，重点关注欧洲剧作家，如莎士比亚、萧伯纳、易卜生和斯特林堡。
学生在排练过程中运18luck在线登录入口用表演技巧，如意图和目标的运用、剧本分析、人物探索、身体和情感表达以及潜台词分析。
通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演适合面试目的的独白的能力。
先决条件:杂种狗301
这门课程将表演、音乐和舞蹈结合在一起。学生排练和表演一部完整制作的音乐剧作品，并在公众场合表演。在教师的指导下，学生解读作曲家、作词者和作者的意图，并将表演、音乐准备、声乐和舞蹈技术应用到音乐剧作品的排练中。18luck在线登录入口学生的准备工作(独立工作和在小组中准备材料和应用修正的能力)和顶点项目的表现都要进行评估。18luck在线登录入口
先决条件:Muth 302 + Muth 32 + Muth 36 + Muth 49 + Muth 301 + Muth 303 + Muth 304 + Muth 305
这门应用课程使学生能够在不同时期和不同风格的音乐剧类型中以胜任的水平组合和表演海选曲目。通过对他们的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演适合海选目的歌曲的能力。
先决条件:MUTH 303
在这门应用课程中，学生将在音乐剧场景的排练和表演中融入表演和音乐准备技巧。通过对他们的书面作业和表现的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演场景的能力，包括角色发展和对作曲家、作词者和作者意图的解读。
先决条件:MUTH 303
本课程扩展了声乐技巧基本概念的知识。学习者将通过分析和研究各种已有的方法，继续发展学习者个人发声的优势。声乐解剖学和生理学将通过组合练习，音阶和个人曲目在小组会议和个人教程进行探索。学习者将通过学习、研究、反思18luck在线登录入口、展示和挑战来应用声乐结构和技巧的知识。
先决条件:MUTH 308
这门课程继续练习舞台上的声音、演讲和动作的基础。学生运用多种技巧、18luck在线登录入口策略和练习练习文本，以探索通过动作提高语言、情感动机和表达。习得方言的技术被开发出来。
先决条件:MUTH 306
这门理论和应用课程通过音乐理论为音乐剧表演者在一个高级水平上继续音乐素养的技能。通过对他们的书面作业、测试和表现的系统评估，学生有机会提高他们阅读和记录音乐的能力，以便在课程和实习中准备音乐。为了免修这门课，学生可以写一份由课程导师根据等效程度进行的测试。
先决条件:音乐素养理论3
本课程介绍学生如何集体创作原创戏剧作品。学生们组成一个戏剧公司，以创作一个新的戏剧作品，在第六学期的公开表演中达到高潮。在教师的指导下，学生委托创作和制作任务(包括剧本创作、歌词创作、音乐创作和编曲、舞蹈、技术设计、管理、预算、外联和公共联络职责)创作和巡回演出一个原创作品。通过对写作和小组工作的系统评估，学生有机会提高他们创作原创作品的技能。
先决条件:MUTH 206
Co-requisite (s): MUTH 503
本课程研究中级到高级爵士技术，强调姿势、力量和正确的位置。将介绍各种爵士风格以及爵士舞蹈的固有历史和它与音乐剧的关系。适当的技巧和自我纠正将被鼓励。
先决条件:MUTH 53
这门应用课程将芭蕾技术扩展到一个高级水平，强调姿势、力量和身体的对齐。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。演示将在引入新步骤和之前的步骤被单独或组合地加强时进行。学生到达时已经做好了热身准备，了解了高级芭蕾课程对身体的要求。
先决条件:MUTH 59
本应用课程介绍先进的丝锥技术，涵盖各种风格。学生将继续发展在表演、表达、节奏和风格识别方面的技能。通过对学生的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的再现技术的能力。课程的教学节奏是为了让学生为音乐剧行业做好准备。步骤的组合是在高级水平上教授的。学生到达时应该做好热身准备，了解高级踢踏舞课程对身体的要求。
先决条件:MUTH 62
这门应用课程模拟了一个专业的舞蹈召唤，目的是为学生在音乐剧行业的舞蹈试演做好准备。学生们根据提供的选角通知独立研究具体的演出和剧院公司，以便为每个试镜场景做准备。通过对他们的表演和写作、学习和保留编舞的能力、专业精神和准备的系统评估，学生有机会提高他们成功的试镜能力。专业嘉宾可能会提供反馈，学生到达时应该热身，并准备好以选定的风格进行面试。
先决条件:MUTH 94
该课程模拟了当前加拿大音乐剧行业的排练过程，让学生从试演过程到戏剧作品的公开演出。学生在排练过程中将表演、音乐和舞蹈融为一体，特别注意解读作曲家、作词者和作者的意图。学生们在一个艺术团队的指导下独立工作和小组工作，准备和完善他们的表演。
先决条件:401 + Muth 53 + Muth 59 + Muth 62 + Muth 94 + Muth 400 + Muth 402
这门应用课程向学生介绍在以前的课程中获得的资源和技巧。通过对他们的表现和书面作业的系统评估，学生有机会提高他们准备和表演海选曲目的能力。本课程将讨论加拿大艺术机构的实践，包括加拿大戏剧行业中个体户艺术家的角色、责任和功能，以发展研究技能和寻找工作机会。
先决条件:MUTH 402
本课程向学生介绍加拿大个体户戏剧艺术家的基本商业技能。讨论了加拿大艺术机构的实践，包括个体艺术家和加拿大戏剧行业协会的角色、责任和功能。学生将应用和修改之前课程中的技能和资源来准备音18luck在线登录入口频和视频材料，以生成面试和宣传所需的材料组合。
先决条件:400 + 402
Co-requisite (s): MUTH 58岁
这门应用课程发展了表演试镜所需的表演技巧和礼仪。学生将通过学习独白选择、为课堂准备独白、在模拟试镜场景中接受指导和反馈来继续构建试镜材料。试听场景将被重现，学生可能会被要求进行分析和分析，以完成冷读和即兴表演。学生将学习适当的礼仪技巧，为该行业的表演试镜做准备。
先决条件:MUTH 400
本课程继续发展学习者个人发声的优势。学习者运用声乐结构18luck在线登录入口和技巧的知识是为了有效地运用技巧。声乐解剖学和生理学将通过组合练习，音阶和个人曲目在小组会议和个人教程进行探索。学习者将通过学习、研究、反思、展示和挑战来实现这一目标。
先决条件:MUTH 408
N/A
N/A
N/A
这门应用课程通过持续强调姿势、力量和身体对齐来加强高级芭蕾技术。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。演示将在引入新步骤和之前的步骤被单独或组合地加强时进行。学生到达时已经做好热身准备，了解专业芭蕾课程对身体的要求。
先决条件:MUTH 67
这门应用课程加强爵士技术的高级水平，强调姿势，力量和身体对齐。各种爵士风格、爵士舞蹈的历史以及它与音乐剧的关系都得到了加强。通过对他们的书面作业和表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的复制技术的能力。演示将在引入新步骤和之前的步骤被单独或组合地加强时进行。学生们到达时已经做好了热身准备，并了解了高级爵士课程对身体的要求。
先决条件:MUTH 63
这门应用课程继续发展表演试镜所需的表演技巧和礼仪，包括画外音和镜头组件。学生将熟悉技术组件，并应用与画外音和镜头工作相关的表演技巧。18luck在线登录入口学生将为行业专业人士和教师小组准备和表演独白。每个学生都将从专家小组和教师那里获得基于专业标准的反馈。
先决条件:MUTH 505
本应用课程加强先进的踢踏舞技术。学生在高级水平上结合步骤，课程的教学速度与行业标准相当。通过对他们的表现进行系统的评估，学生有机会提高他们基于肌肉记忆、视觉再现和语言提示的重现技术的能力。在了解专业踢踏舞课程对身体的要求后，学生们开始热身并做好准备。
先决条件:MUTH 76
这门实习课程通过延续MUTH 58开始的创作过程，模拟独立制作原创作品的过程，并将其应用于成立一个特别的制作公司。18luck在线登录入口在教师的指导下，学生在执行一个顶点项目时整合绩效、创业和生产技能。
先决条件:58 + 503
这门课程将表演、音乐和舞蹈结合在一起。学生排练和表演一部完整制作的音乐剧作品，并在公众场合表演。在教师的指导下，学生解读作曲家、作词者和作者的意图，并将表演、音乐准备、声乐和舞蹈技术应用到音乐剧作品的排练中。18luck在线登录入口学生的准备工作(独立工作和在小组中准备材料和应用修正的能力)和顶点项目的表现都要进行评估。18luck在线登录入口
先决条件:501 + 63 + 67 + 76 + 501 + 505
这门应用课程通过改进模拟试镜中的试镜技巧，帮助学生准备试镜。学生们根据选角通知独立研究演出和戏剧公司，以便为每次模拟试镜做准备。学生到达时被提供热身，并准备以选定的风格进行面试。在每周的模拟体验中，将提供专业性和准备能力的形成性和总结性评估。
先决条件:500 + 502
本课程继续发展学习者个人发声的优势。声乐解剖学和生理学将通过组合练习，音阶和个人曲目在小组会议和个人教程进行探索。学习者运用声乐结构18luck在线登录入口和技巧的知识是为了有效地运用技巧。学习者将通过学习、研究、反思、展示和挑战来实现这一目标。
先决条件:MUTH 508
本课程将表演技巧应用于一组场景或戏剧的排练和表演。表演技巧在排练过程中得到加强和应用，并对学生的专业和创作过程、准备和最终表现进行评估。课程的高潮是在工作室向教师和同学、公众或受邀嘉宾开放的公开表演。
先决条件:MUTH 501
需求
入学要求
安大略中学文凭(OSSD)或同等学历，包括以下先决条件:
- 12年级英语C或U水平
- 11年级的数学
- 成功的性能试镜(试听需要付费)
有关OSSD等效选项，请参见入学要求．
如果你错过了必修课程，请报名职业/大学预科项目-年满19岁的安大略居民免费。
其他需求
性能试镜
申请人可以通过两种方式完成表演试镜:
- 通过Zoom虚拟试听．所有申请者必须在海选日期前完成并提交海选申请表格。下载面试的形式(pdf)。点击在这里了解更多关于表演试镜的信息，包括即将到来的日期和地点。
- 面对面的面试在SLC Brockville校区
- 如果你不能亲自参加试镜，提交一个YouTube视频，包括所有必要的试镜元素详细在面试的形式(pdf)musictheatre@sl.on.ca．请确保您在YouTube上提交一个经典的plié，一个古典的tendu，右侧或左侧单或双脚尖旋转，一个时间步和一分钟的音乐剧类型的舞蹈组合。截止2022年6月15日，接受电子提交。
如果你有兴趣申请我们的音乐剧院-表演项目，我们很18luck在线登录入口乐意让你来我们布罗克维尔校区，以学生的身份体验我们的项目。联系我们安排日期和时间:musictheatre@sl.on.ca
费用
2021 - 2022
职业发展机会
音乐剧院-表演课程为您在专业娱乐行业工作做好准备，包括大型商业音乐剧，夏季剧院，夜总会，邮轮，工业表演，电影和电视。
奖状
其他信息
圣劳伦斯学院和女王大学联合音乐戏剧学士课程
圣劳伦斯学院和女王大学合办的音乐戏剧学士课程的入学申请，首先需要使用QMT课程代码通过OUAC(安大略大学申请中心)网站(OUAC .on.ca)进行申请。安大略中学课程的先决条件包括英语4U和一门额外的4U课程，此外还有其他四门4U或4M水平的课程。安大略以外的申请人应访问昆士兰大学。Ca /入学课程要求。在你的申请之后，你必须成功完成圣劳伦斯学院的试镜。海选将在布罗克维尔，安大略省和多伦多，安大略省举行。居住在这些地区以外的人必须提交数字海选。在收到您的申请后，您将收到更多关于面试过程的信息。有关您的面试信息，请通过电子邮件与我们联系:musictheatre@sl.on.ca
圣劳伦斯学院的课程采用多种教学模式。课程可以在教室或实验室提供，完全在线，或以一种混合模式，将课堂课程与在线学习活动相结合。程序交付可以在工作日、周末或晚上运行。在注册时，每个全日制学生都将获得一个圣劳伦斯学院的电子邮件帐户，用于交流有关课程或课程活动的重要信息。
课程在为这个项目指定的工作室举行。
推荐的背景
学生必须表现出对音乐剧的能力、经验和兴趣。未来的学生应该在高中学习舞蹈、戏剧艺术和音乐课程。私人舞蹈、声乐和钢琴课程以及参加社区剧院都是宝贵的财富。
由于我们项目的物理性质及其苛刻的时间表，适当的营养、适当的睡眠习惯和定期的体育活动是维持您的健康和幸福生活方式的重要组成部分。
项目联系人
项目联系
珍妮特Venn-Jackson
JVennJackson@sl.on.ca
613-345-0660,分机3407
招生信息
点击这里发送招聘信息。
国际学生接触
international@sl.on.ca
+1 613.544.5400 ext. 5514
信用转移的机会
SLC毕业生有很多选择，可以在加拿大和世界各地的高等教育机构继续他们的学习。SLC和其他机构之间的协议是这个项目的具体协议如下所示。此外，安大略省内的学院和大学之间还有许多学分转移途径协议。还请访问www.ontransfer.ca搜索与你的专业领域相关的选项。
更多的