教学设计

本课程探讨了教学设计的基本原则,包括学习理论和教学模型中常用的教学设计过程。学生将编写和使衡量学习成果与课程,保证课程内容符合当前的工业设计和可访问性标准。

本课程将培养学生设计一个混合模块从开始到结束。讨论重要问题教训的代码规划以及学习策略针对面对面和在线授课。评估策略混合交付也是关键的设计过程中,我们将探索最佳实践评估创建和对齐。

本课程将探讨教学设计师的角色和范围的框架和主题专家在一个教学设计项目。学生将开发有效的冲突解决策略以及人际沟通技巧。沟通技巧,提供反馈和推动课程修订也将覆盖。

一个成功的学习经验不仅来自适当的课程和教学设计,还坚持质量保证协议。在这门课的学生探索各种质量保证协议,因为它们适用于课程开发。18luck在线登录入口驾驶收集学生和教师反馈的概念也进行了讨论。

数字教育不仅涉及技术的使用,但是适当的使用技术,以提高学习经验和学习者接触。本课程将帮助学生评估,推荐并实现数字工具面对面,在网上,或混合环境。

技术和主题改变一样迅速在教学设计在创造及时的课程。本课程将探讨教学设计的趋势,从移动学习仿真软件。认证或证书的概念探索与在线课程和研讨会。我们怎样才能证明我们已经成功地获得一种技能在一个不断变化的网络课程景观?

教学设计不仅涉及管理课程的设计为了满足学习成果也管理时间和其他有形和无形资源的需求。本课程探讨了专为教育项目管理中重要的概念设计和开发。我们看时间管理和成本控制,进行适当的需求分析从机构层面以及策略确定范围。

设计后退并建立前进是一个重要的教学设计原则。本课程将探讨调整评估课程的重要性和模块的结果。活动和运动支架形成或总结性评估进行了讨论。课程还说明如何使用测试前或后评估有效地通过教学设计原则。