概述
通过合作教育实现社区融合(CICE)项目是一个为期两年的证书项目，专为有发育障碍、智力障碍、获得性脑损伤或其他重大学习挑战的成年人设计，他们希望在社区学院环境中进一步接受教育/职业培训。
作为一名学生，你将有机会完成一个个性化的CICE学习计划，该计划由圣劳伦斯学院课程提供的感兴趣领域的课程组成。您的选择可能取决于座位的可用性和课程的适用性。课程工作将为你提供发展和提高你的学术技能的机会。
通过CICE项目工作人员安排的实地实习经验，您将在许多潜在的工作环境中发展和/或完善您的能力。我们的教师顾问每学期都会定期拜访学生。
学校为学生提供课程修改、笔记、辅导和其他相关学术服务。新利18平台下载在成功完成所有课程和现场实习要求后，您将获得CICE安大略省学院证书。学生将收到每门成功完成课程的课程摘要。
本课程不向国际学生开放。
项目的目标
- 以公平的机会参与大学课程和活动
- 为潜在的工作开发和测试技能
- 发展和加强功能性学术技能，以促进有效的工作习惯
- 追求个人的学术/职业兴趣
- 通过发展成功的社会和个人技能独立工作
- 加强自我管理和人际交往技巧，例如自信和自尊，以丰富生活质素，提高员工和团队成员的表现
- 协助提供一个健康、安全的工作环境
计划的细节
项目的亮点
CICE项目感兴趣的领域-康沃尔校区
根据座位情况而定，可能会有变动。
- 业务
- 木工
- 幼儿教育
- 一般艺术及科学
- 动力技术员
- 个人辅助工作者
- 警察基金会
- 社会服务工作者
请让我们知道，如果有一个课程提供在我们的校园，没有在这里列出。我们可以看看它是否适合正在攻读CICE证书的学生。
项目概述
2022 - 2023
这门课程将为学生提供他们在职业领域的第一次经验。学生将被评估建立基本的工作技能，如准时、参与、服从指示、完成工作任务、人际沟通能力和整体技能发展。学生将受到密切监督，并被要求每周从他们的导师和/或他们指定的人那里寻求反馈。学生将参加一个基于项目的实习模拟，为第二学期的实地实习做准备。该项目将包括工作场所技能开发和下半学期的社区活动。
附带条件:SEMI 1CI
- 从学生选择的兴趣领域中选择的课程
本课程是为学生在他们所选择的集中领域的工作经验的支持下参与而设计的。良好的工作习惯，以及在该领域的人际交往能力将随着学生的训练而发展。具体的学习成果是在实地实习开始时制定的，学生的表现在整个学期都要进行评估
前提条件(s): PLAC 1CI
必要条件:SEMI 2CI
本课程旨在促进学生成长为一个全面发展，有能力的员工。通过小组会议，学生们将讨论他们在实地和课堂上的经验。学生们还将讨论当前员工在工作中面临的问题和趋势。主题包括解决工作场所的问题，工作场所的有效沟通，工作场所的歧视和骚扰，工作场所的应对和乐趣。
前提条件(s): PLAC 1CI
必要条件:PLAC 2CI
- 从学生选择的兴趣领域中选择的课程
本课程是为学生在他们所选择的集中领域的工作经验的支持下参与而设计的。良好的工作习惯，以及在该领域的人际交往能力将随着学生的训练而发展。具体的学习成果是在实地实习开始时制定的，学生的表现在整个学期都要进行评估。
前提条件:PLAC 2CI
必要条件:SEMI 3CI
本课程旨在帮助学生成长为称职的员工。通过小组会议，学生们将讨论他们在实地工作中的经验。学生们将开始学习求职策略，包括分析招聘广告、准备面试和面试技巧。此外，各种社区机构的工作人员将被邀请讨论社区中与支持系统相关的服务，包括但不限于职业指导和就业安置。新利18平台下载学生将开发自我评估工具，并确定他们擅长的领域和需要改进的表现领域。学生还将开发处理工作场所反馈的方法，以及根据需要提高绩效的策略。
前提条件:PLAC 2CI
必要条件:PLAC 3CI
- 从学生选择的兴趣领域中选择的课程
本课程旨在让学生参与他们所选择的集中领域的工作经验。作为实地实习3的延续，培训和期望将在一个更高的水平。学生将练习面试技巧，并接受现场实习主管或指定人员的面试。学生将被期望保持良好的工作习惯和人际交往能力，并提高与他们的技能和能力水平相称的职业技能。重点将放在解决问题的工作场所，并有知识在哪里和何时得到协助的工作相关事项。具体的学习成果是在现场实习开始时根据学生的输入制定的。学生的表现将在整个实习期间进行评估，并在学期结束时进行最终评估。
前提条件(s): PLAC 3CI
必要条件:SEMI 4CI
本课程旨在帮助学生成长为一名称职的员工并为就业做准备。学生将回顾他们在过去三个学期的教育和职业经历，并编写一份技能简介求职信和resumé，突出他们新开发的技能。学生将讨论他们的实地工作经验和其他与工作世界相关的问题。他们将继续学习和分享求职策略，并练习面试技巧。
前提条件(s): PLAC 3CI
必要条件:PLAC 4CI
- 从学生选择的兴趣领域中选择的课程
需求
入学要求
2023年2月1日前收到的申请将被优先考虑。然而，在此日期之后，申请将继续接受，直到课程满为止。
为符合成功申请的准则，申请人须提交以下证明文件:
- 安大略省中学证书(OSSC)或安大略省中学文凭(OSSD)或完成证书，同等学历，或成年学生
- 为了成功而需要修改课程的学术需求证明(即个人教育计划(IEP)，年度教育计划(AEP)，心理教育评估或其他支持文件)
- 两份机密推荐信
随着甄选过程的展开，申请人还应能够满足以下初步标准:
- 参加说明会
- 表现出一定程度的独立性，不需要经常的支持和监督
- 愿意全面参与项目的所有环节
- 能够在不危及自身和他人健康和安全的情况下参与规划工作
- 能够提供往返学院和现场安置地点的交通服务
- 符合基于介绍性谈话和技能评估组件的标准，以确定项目的适用性;可能需要额外的会议来评估独特的个人需要。
*请注意:
- 这个项目的所有学生都需要一台笔记本电脑(不是平板电脑或Chromebook)。
- 符合OSAP资格的学生五月有资格获得辅助技术的资助，包括笔记本电脑。
申请过程
第一步-参加CICE信息会议。
步骤2 -在2023年2月1日前完成并提交以下项目，同等考虑:
- 应用程序安大略省大学申请服务中心．
- 圣劳伦斯学院CICE学生申请表通过电子邮件发送到您申请的SLC校园:18luck在线登录入口
| 金斯顿校区 | Brockville校园 | 康沃尔的校园 |
| KingstonCICE@sl.on.ca | BrockvilleCICE@sl.on.ca | CornwallCICE@sl.on.ca |
步骤3-所有申请人必须在2023年2月15日前提供上述证明学生需要修改的文件，如个人教育计划(IEP)、年度教育计划(AEP)或其他合适的证明文件。
请注意:CICE工作人员将直接联系所有申请人提交文件的流程。
步骤4 -如果申请人符合最初的资格要求，根据提交的文件，项目联络员将与他们联系，安排包括资格审查在内的介绍性会议。
第五步-在进一步的个人评估确定参与能力和安全性之前，有条件的项目录取可能会被批准。
*如果您对步骤或所需文件有任何问题，请与校园项目联络员联系。
其他需求
犯罪背景调查:
申请人被告知，实地或临床实习项目需要加拿大警察信息中心(CPIC)进行的犯罪背景调查(CBC)。某些刑事定罪可能会阻止参与安置和项目完成可能不可能。获得并支付CBC和脆弱部门筛查(OPP)是学生的责任，这些可能需要每三到六个月更新一次。有犯罪记录的申请人，在申请前应与所属学校的副院长/校园院长联络。18luck在线登录入口
放置
CICE的学生实习由项目专家/ CICE团队成员直接安排，他们了解专业支持。
- 实习机会是根据每个学生的兴趣领域或职业兴趣来开发或选择的。
- 学生需要在整个学期每周参加实习
- 每学期的学习时间和期望都在增加
合作伙伴包括:
- 托儿中心
- 学校
- 课外活动
- 高级中心
- 退休后居住
- 餐厅及面包房
- 医院
- 零售商店(杂货，服装，宠物，视频，五金，建筑供应商等)
- 建筑公司
- 维护机构
- 酒店
- 汽车商店
- 各种社区机构
- 健身设施
- 和其他人
费用
2022 - 2023
职业发展机会
从CICE项目毕业的学生将根据他们选择的集中领域为各种入门级工作做好准备。此外，如果符合入学要求，一些学生在完成CICE课程后可以选择进入其他学院课程。