概述
通过合作教育的社区整合(CICE)项目是一个为期两年的证书项目，专为有发育障碍、智力障碍、获得性脑损伤或其他有重大学习障碍的成年人设计，他们希望在社区大学环境中继续他们的教育/职业培训。
作为一名学生，你将有机会完成一个个性化的CICE学习项目，该项目由圣劳伦斯学院提供的课程集中选择的一个领域的课程组成。您的选择可能取决于座位的可用性和课程的适宜性。课程工作将为你提供发展和提高你的学术技能的机会。通过CICE项目工作人员安排的实地实习经验，您将在许多潜在的工作环境中发展或完善自己的能力。每个学期，我们的指导老师都会定期拜访学生。
．在成功完成所有课程和现场实习要求后，您将获得CICE的安大略学院证书。学生将收到每门成功完成课程的课程总结。
这个项目不向国际学生开放。
计划的目标
- 以公平的机会参与大学课程和活动
- 测试和发展潜在的就业技能
- 发展和加强沟通和数学方面的功能性学术技能，以便在工作场所有效地发挥作用
- 追求个人学术/职业兴趣领域
- 通过社交和个人技能的发展独立发挥作用，从而获得成功
- 加强自我管理和人际交往能力，如自信和自尊，以丰富生活质量和提高作为员工和团队成员的表现
- 协助提供健康、安全的工作环境
计划的细节
项目的亮点
CICE项目感兴趣的区域-布罗克维尔校区
视座位情况而定，或有变动。
- 业务
- 发型师
- 精神健康和成瘾工作者
- 办公室行政-一般
- 个人支援员
- 警察基金会
文科与理科专业:
- 社区的利益
- 创造性的兴趣
- 健身、健康和健康
- 人文学科
请让我们知道是否有我们学校提供的课程没有列在这里。我们可以看看它是否适合一个努力获得CICE证书的学生。
项目概述
2022 - 2023
本课程将为学生提供职业领域的第一次经验。学生将被评估建立基本的工作技能，如准时、参与、服从指示、完成工作任务、人际沟通能力和整体技能发展。学生将被密切监督，并被要求每周从他们的导师和/或他们指定的人那里寻求反馈。学生将参加基于项目的实习模拟，为第二学期的实地实习做准备。该项目将包括下半学期的工作场所技能发展和社区活动。
共同条件:SEMI 1CI
- 从学生选择的兴趣领域选择的课程
本课程旨在帮助学生参与他们所选择的专业领域的工作经验。良好的工作习惯和该领域的人际交往能力将随着学生的进步而发展。具体的学习成果是在实地实习开始时制定的，学生的表现在整个学期进行评估
前提条件:plac1ci
共同条件:SEMI 2CI
本课程旨在帮助学生成长为一个全面发展、有能力的员工。通过小组会议，学生们将讨论他们在实地和课堂上的经验。学生们还将讨论员工在工作中面临的当前问题和趋势。主题包括解决工作场所的问题，工作场所的有效沟通，工作场所的歧视和骚扰，工作场所的应对和乐趣。
前提条件:plac1ci
共同条件:plac2ci
- 从学生选择的兴趣领域选择的课程
本课程旨在帮助学生参与他们所选择的专业领域的工作经验。良好的工作习惯和该领域的人际交往能力将随着学生的进步而发展。具体的学习成果是在实地实习开始时制定的，学生的表现在整个学期进行评估。
前提条件:plac2ci
共同条件:SEMI 3CI
本课程旨在帮助学生成长为一名称职的员工。通过小组会议，学生们将讨论他们在实地工作中的经验。学生们将开始学习求职策略，包括分析招聘广告、为面试做准备以及面试技巧。此外，各种社区机构的工作人员将被邀请讨论社区提供的与支持系统相关的服务，包括但不限于职业指导和就业安置。新利18平台下载学生将开发自我评估工具，并确定自己擅长的领域和需要改进的表现领域。学生还将开发工作场所处理反馈的方法，以及根据需要提高绩效的策略。
前提条件:plac2ci
共同条件:plac3ci
- 从学生选择的兴趣领域选择的课程
本课程旨在让学生参与他们所选择的专业领域的工作经验。作为实地实习3的延续，培训和期望将达到更高的水平。学生将练习他们的面试技巧，并接受现场安置主管或指定的面试。学生将被期望继续保持良好的工作习惯和人际交往能力，并提高与他们的技能和能力水平相适应的职业技能。重点将放在解决工作场所的问题，并有知识，在哪里和何时获得帮助的工作相关的事项。具体的学习成果是在实地实习开始时与学生的输入发展起来的。学生的表现将在整个实习期间进行评估，并在学期结束时进行最终评估。
前提条件:plac3ci
共同条件:SEMI 4CI
本课程旨在帮助学生成长为一名称职的雇员，为就业做准备。学生们将回顾他们在过去三个学期的教育和职业经历，并开发一份技能简介求职信和resumé，突出他们新开发的技能。学生将讨论他们的实地工作经验和其他与工作世界相关的问题。他们将继续学习和分享求职策略，并练习他们的面试技巧。
前提条件:plac3ci
共同条件:plac4ci
- 从学生选择的兴趣领域选择的课程
需求
入学要求
2023年2月1日前收到的申请将优先考虑。然而，在此日期之后，申请将继续接受，直到课程满。
为符合成功申请的准则，申请人须提交下列证明文件:
- 安大略省中学证书(OSSC)或安大略省中学文凭(OSSD)或学业证书，同等学历，或成熟学生
- 证明需要修改课程以获得成功的学术需求(如个人教育计划(IEP)、年度教育计划(AEP)、心理教育评估或其他支持性文件)
- 两份机密参考资料
随着遴选过程的展开，申请人亦须符合下列初步标准:
- 参加信息交流会
- 表现出不需要持续的支持和监督的独立程度
- 愿意完全参与到程序设计的所有元素中吗
- 能够在不危及自身和他人健康和安全的情况下参与规划工作
- 能够提供往返学院和实习地点的交通
- 满足基于介绍性对话和技能评估组件的标准，以确定项目的适用性;可能需要举行额外会议，以评估个别的特殊需要。
*请注意:
- 这个项目的所有学生都需要一台笔记本电脑(不是平板电脑或Chromebook)。
- 符合OSAP资格的学生五月有资格申请资助辅助技术，包括一台笔记本电脑。
申请过程
第一步-参加CICE信息交流会。
第二步-在2023年2月1日前完成并提交以下内容，以同等考虑:
- 应用程序安大略大学申请服务(OCAS)．
- 圣劳伦斯学院CICE学生申请表邮件发送到您所申请的SLC校园:18luck在线登录入口
| 金斯顿校区 | Brockville校园 | 康沃尔的校园 |
| KingstonCICE@sl.on.ca | BrockvilleCICE@sl.on.ca | CornwallCICE@sl.on.ca |
步骤3-所有申请人将被要求在2023年2月15日之前提供上述证明学生需要修改的文件，如个人教育计划(IEP)，年度教育计划(AEP)或其他适当的支持性文件。
请注意:CICE工作人员将直接与所有申请人联系提交文件的流程。
第四步-如果申请人符合最初的资格要求，根据提交的文件，项目联络员将与他们联系，安排包括资格筛选在内的介绍会。
第五步-在进一步的个人评估确定是否有能力和安全的情况下，有条件的项目接受可能会被批准。
*如果您对步骤或所需文件有任何疑问，请联系校园项目联络员。
其他需求
犯罪背景调查:
申请人被告知，由加拿大警察信息中心(CPIC)进行的犯罪背景调查(CBC)是野外或临床实习项目的必要条件。某些刑事定罪可能会妨碍学员参与实习，课程也可能无法完成。获得并支付CBC和脆弱区筛查(OPP)是学生的责任，这些可能需要每3到6个月更新一次。有犯罪记录的申请人，应在申请前与所属学校的副院长/校园院长联络。18luck在线登录入口
放置
CICE的学生安置工作由一位了解专业支持的安置联络员安排。
- 实习是根据每个学生的兴趣/流或职业兴趣开发或选择的。
- 学生需要在整个学期每周参加实习
- 每学期学习时间和期望都在增加
实习伙伴包括:
- 托儿中心
- 学校
- 青年项目
- 高级中心
- 退休居所
- 美发沙龙
- 餐厅和面包房
- 零售商店(食品杂货、服装、宠物、五金等)
- 建筑公司
- 维护机构
- 农场和马厩
- 健身设施
- 各种或社区机构
- 和其他人
费用
2022 - 2023
职业发展机会
从CICE项目毕业的学生将根据他们所选择的专注领域为各种入门级工作做准备。此外，如果符合录取要求，一些学生在完成CICE课程后可以选择进入其他学院课程。