概述
土木工程技术人员在我们的城市和基础设施的高效和可持续运行方面发挥着重要作用。他们是规划、设计、建造和维护建筑物、道路、桥梁、下水道和供水系统的团队的核心成员。这些系统使我们的交通系统保持运转,供水畅通,并为私营和公共服务提供安全的结构。新利18平台下载
这个三年的高级文凭的重点是市政工程,结构设计,水资源和测量,为核心土木工程学科提供了坚实的基础。本课程提供了一个平衡的工程理论教育,结合在实验室和实地的实际工作。
计划的细节
项目的亮点
在学习期间,您将在配备了行业标准软件和设备的教室和实验室中学习和工作,以帮助您发展作为土木工程技术人员在职业生涯中成功所需的技能。
你会学到:
- 计算机辅助制图(CAD),规划阅读和绘图可视化。
- 实际的建筑布局,地形测量和电子测量(全站仪)和全球定位系统(GPS)的应用。
- 建筑材料性质、施工检验方法及土工分析。
- 资产管理和项目的计划、估计和管理。
- 钢、木、石、混凝土结构设计。
- 市政服务、饮用水、雨水和污水管理系统的规划和设计。新利18平台下载
在你的最后一个学期,你将在当地雇主完成为期四周的实习,这将为你的职业生涯提供宝贵的行业经验。许多毕业生在毕业后获得安置雇主的全职工作。
项目概述
2022 - 2023
本课程考察在商业/技术环境中常见的微机个人生产力。本课程结合自学和辅助学习,培养使用Microsoft Office套件的技能,特别关注Excel中的工作表和图表以及Access中的数据库的使用。
像任何写作领域一样,技术写作采用多种形式。它还面向不同的受众:客户、技术人员、主管、供应商等。在本课程中,学生探索如何使用标准的专业格式向外行人和专业读者传达技术信息。特别强调实验室报告和技术描述。
在本课程中,学生可以单独学习,也可以小组学习。作业和讨论强调有效的协作、受众分析、适当的格式和语气、沟通的清晰性以及正确的句法、语法、标点符号和拼写的机制。还关注一般的阅读、写作、编辑和协作策略。
本课程概述了物理领域的概念、术语和解决问题的技巧,这些都是在工程技术专业取得成功所必需的。研究领域包括:运动学,矢量,力,力矩,功,能量,功率和动量。
先决条件:文明32 +数学101
本课程向学生介绍工程测量方法及其应用。主题包括:距离测量;微分水准;垂直和水平测量;数据验证;识别系统和随机错误;领域书籍和符号标准。
先决条件:数学101
共同条件:CIVL 65
本课程提供建筑文件和安大略建筑规范的概述。主题包括:导航图纸和规格;编制和解释施工文件;根据安大略省建筑规范验证建筑要求;了解和解释《安大略建筑法规》
本课程指导学生通过一些实际操作练习来发展和加强他们的AutoCAD技术。关键主题包括:生产力技术、文件组织、层管理、按比例绘图、工具选择、尺寸和注释,以及一套起草标准的应用。
先决条件:CIVL 38
这门强化课程提高专业水平,并向学生介绍使用自动水平仪、经纬仪和野外书籍的基本测量技术。学生以小组为单位完成一系列模拟土木工程技术人员完成的任务的简短现场练习。相关任务包括:计算;现场记录准备;草图;数量估算和计算;图纸准备;使用标准工业软件提交。
先决条件:CIVL 39
共同条件:CIVL 12
本课程建立在先前学习的基础数学概念之上,并介绍微积分的基本知识。主题包括:二次分解,解析几何(线/抛物线/圆),指数和对数方程,微分和积分。学生将这些主题应用18luck在线登录入口到与民用技术领域相关的实际问题中。
先决条件:数学101
在本课程中,学生研究流体力学,并将相关原理应用于实际土木工程问题。18luck在线登录入口本课程涉及的主要主题包括流体性质、压力的测量、静态流体产生的力,以及使用通用能量方程来分析流体在管道和管道中流动时由于摩擦造成的能量损失。文中还介绍了明渠定常流的分析方法。
先决条件:文明11 +数学18
本课程以实验为基础,介绍了自然水体的质量评估、饮用水、废水和地表水径流的处理。主题包括讨论内陆水资源的物理、化学和生物特性;以及水污染对这些物业的潜在影响。学生通过实验室活动研究用于处理饮用水、废水和雨水径流的方法,并测量水质参数。
先决条件:CIVL 26
本课程进一步发展土木工程行业所需的计算机辅助设计(CAD)技能。通过一些相关的实践练习,学生在设计和创建图纸方面发展技能和效率,反映了适用于土木相关项目的工业CAD标准。主题包括外部引用、注释、比例绘图、行业页面设置、调查。
先决条件:CIVL 39
本课程介绍结构静力荷载的基本原理,特别是内力的量化,内力在结构中发展以保持平衡。基本概念包括梁的剪切和弯曲分析以及桁架单元的轴向力。
先决条件:文明11 +数学18
本课程通过一些相关的实践练习向学生介绍先进的测量设备。主题包括全站仪和数据采集器的熟悉、建筑布局、水平曲线布局、垂直曲线布局、截面生成和地形测量。
先决条件:CIVL 65
在本课程中,学生学习微积分的技术和应用,为实际应用做准备。学生们可以使用在工业中使用的几种微分和积分方法来发展和练习代数技能。主题包括几何级数、极限和三角恒等式。
先决条件:数学7
本课程通过结构元素的行为来研究材料的力学。主题包括:梁和柱的分析,应力,应变,和各种常见材料的杨氏模量。建模软件是一种工具,用于量化和评估变量的影响,如截面和材料性能,以及复杂结构系统的分析。
先决条件:CIVL 46
这门基于实验的课程的目的是阐明流体流动的物理概念,并向学生介绍测量流体流量和压力的技术。本课程加强了与流体在静止(静态)和运动时的性质有关的理论。关键主题包括:通过加压管网的流量,小损失分析,明渠中的水流,测量装置,泵和静态流体力。
先决条件:CIVL 13
在本课程和基于实验的课程中,学生进行骨料和混凝土的取样和测试,识别混凝土成分和硅酸盐水泥的类型和性能,准备混凝土配合比设计,完成结构加固和混凝土放置和养护技术的检验。
先决条件:文明1 +数学101
本课程为学生提供大型建筑项目业主或业主代表的视角。学生学习施工队的等级制度;项目预算和估计技术;合同规格、标准条件和条款的结构;纠纷解决;合同是如何产生和执行的;以及各种类型的合同(设计-建造;design-bid-build;(P3)),以及与行业相关的可持续发展标准和认证。
本课程以设计城市基础设施为目的,介绍了水在地球上的分布和运动的研究。学生学习从水文事件中计算设计流量和通过系统的流量路线的基本技术。主要主题包括;暴雨强度和回流周期,地表水径流,截留和渗入,以及雨暗渠和污水渠的设计。
先决条件:civil 13 + civil 16
先决条件:civil 40 -计算机辅助制图与设计II (CAD II), civil 26 -环境管理
安大略省土地利用规划、控制和实施方法的研究。本课程由讲课和实验活动两部分组成。讲座将用于解释典型规划原则和实践的范围和结构。将讨论与社区规划相关的文件,包括市政官方规划、分区细则和省级法令、法规和政策声明。这些实验室将被用来进行与讲课内容直接相关的规划练习。
在本课程中,学生进行了一些实验,以帮助他们理解和可视化结构材料在各种加载条件下的行为。学生完成各种实验室实验来研究扭转;抗拉强度;应力和应变;弯曲;和偏转。
前提条件:CIVL 46
本课程向土木工程专业的学生介绍专业写作标准,如OACETT。在本课程中,学生将熟练掌握提案和技术研究报告的报告格式。书面和口头沟通技能都是通过书面报告的发展和伴随的口头陈述来练习的。重点放在研究、问题解决、进度跟踪、项目管理和适当的格式。讨论和加强了为专业接受而进行的清晰、权威和简明的编辑。评估和学习活动可以与技术课程和/或行业合作伙伴相结合。
先决条件:通讯110
本课程向学生介绍土壤的力学特性以及它与其他建筑材料的区别。主题包括:地质、相关系、粒度分布、压实、取样技术、应力和应变、固结、渗透率和摩擦角。
先决条件:民用13 +民用23 +民用56
本课程根据《钢结构手册》提供与钢结构设计相关的工程概述。学生将使用建模和设计软件分析和设计常见的钢结构,如梁、桁架、连接和柱,同时根据相关桥梁和建筑规范实施适用的荷载。
先决条件:civil 14 + civil 56
本课程向学生介绍高速公路、道路及其相关路面系统的设计。主题包括:曲线的几何特性及其在公路构件设计标准中的应用,截面构件,柔性和刚性路面系统设计的结构设计概念,气候对设计的影响和规范以及基层和副基层施工的设计实践。
先决条件:civil 23 + civil 31 + civil 66
在本课程中,学生将学习资产管理,这是市政当局用于评估道路、桥梁和地下基础设施等资产的一种方法。诸如现状、恶化率和所需的维修或修复等信息对资本规划过程至关重要,因此,资产管理领域已迅速成为努力维护基础设施和确定支出优先次序的机构的必需品。学生通过讲座、嘉宾演讲、现场练习和基于计算机的应用程序相结合,学习资产管理的基本原理。
先决条件:CIVL 31
本课程是成功土木工程技术人员所需技能的基本构建模块。钢筋混凝土是大量工程结构的基础材料,因此,今天的技术人员必须对材料的行为有特殊的理解,以便有效地规划、设计、指定和检查涉及到钢筋混凝土使用的建筑项目。本课程将介绍砌体设计,重点介绍利用混凝土砌体单元的典型建筑组件。
先决条件:civil 14 + civil 23
本课程的目的是介绍卫生污水收集和供水系统的规划、水力和工程设计、建造、操作和维护的基础知识。学生学习应用基础流体力学来解决与市政18luck在线登录入口基础设施有关的应用水力问题。主题包括:量化水和下水道的需求,加压管道的尺寸,泵的选择,分配系统布局,存储要求,重力下水道的尺寸,和收集系统配置。
先决条件:民用18 +民用25
本课程向学生介绍沥青在工程术语中的特性,并介绍沥青路面的设计、修复、测试、生产、放置和检查的概念。详细介绍了Marshall和SuperPave方法。
先决条件:CIVL 23
本课程介绍与工程和建筑有关的木材的基本特性。研究了低、中、高层建筑的结构设计以及相关尺寸的木材和工程木材产品。典型的住宅框架技术,以及重型木材设计考虑。
先决条件:CIVL 20
本课程以实验为基础,旨在模拟土壤力学的实验环境。学生根据实验结果和数据分析完成实验并提交实验报告。实验室包括:土壤压实,比重,比重计,阿特伯格极限,渗透性,固结,和直接剪切。
先决条件:CIVL 10
本课程着重于公路设计理论方面的实施。学生利用现有的公路设计软件创建公路初步设计。主题包括:剖面、线形、走廊、管网、切割充填分析、薄板生成和平面图制作。
先决条件:CIVL 22
本课程向学生介绍市政基础设施计算模型的开发和解释。学生使用当前的行业软件识别基础设施需求和基于模型输出的升级。主题包括:水力模型开发、验证和水分配系统和卫生收集系统的评估。
先决条件:civil 31 + civil 64
本课程为学生提供了总承包商的视角,并着重于准备一个重型土木基础设施项目的投标文件。要求学生阅读和解释说明书和图纸;完成材料起运,估算设备和劳动力需求,同时适应投标文件中确定的可持续性要求。目前的行业调度软件用于生成拟议的施工进度,并完成投标表格。
先决条件:CIVL 23
本课程为学生提供大型建筑项目业主或业主代表的视角。学生学习施工队的等级制度;项目预算和估计技术;合同规格、标准条件和条款的结构;纠纷解决;合同是如何产生和执行的;以及各种类型的合同(设计-建造;design-bid-build;(P3)),以及与行业相关的可持续发展标准和认证。
需求
入学要求
安大略中学文凭(OSSD)包括大部分11年级和12年级的C、U或M水平的课程,包括以下先决条件:
- 12年级英语C或U水平
- 12年级数学C或U水平(或MCR3U);MCT4C推荐
有关OSSD等效选项,请参见入学要求.
鼓励学生将物理(SPH4C)纳入他们的高中课程。
如果你错过了必修课程,请报名职业/大学预科课程-年满19岁的安大略居民免费。
放置
我们与该地区大量雇主保持着持续的合作关系。我们的主要就业伙伴包括承建商、工程顾问及政府机构,例如:
- 交通部
- 金斯敦市
- 公用事业金斯敦
- Morven建设
- Taggart建设
- 科克兰挖掘
- Novatech工程咨询公司
- WSP加拿大
- 麦金托什佩里
学生安置促进者(SPF)支持
安置确认书
完成SLC安置要求
- 6个培训模块
- 学生声明/保密誓言
- 学生Covid - 19豁免
学生安置协调人会通知学生本处的特定要求,例如:
- 免疫接种(医院/ LTC)
- 如果现场需要,太平洋保险公司-脆弱区域
问题:
费用
2022 - 2023
职业发展机会
毕业生通常在安大略东部,包括金斯顿、渥太华和多伦多就业,一些职位在加拿大、美国和国际。
该项目最近的毕业生找到了以下工作:
- 建筑工程监理
- 施工人员
- 工程设计技师
- 起草技术专家
- 调查技术
- GIS技术专家
- 材料和测试技术人员
- 项目协调员
- 质量控制管理员
- 现场工程技术人员
常见的雇主有:
- 土木建筑和测量公司
- 咨询工程公司
- 设施管理
- 总承包服务
- 公路和交通
- 市政府工程或运营部门
- 公营及私营公用事业
奖状
项目联系人
项目联系
瑞奇·克鲁兹
fcruz@sl.on.ca
613.544.5400 ext. 1029
招生信息
点击这里发送招聘信息。
国际学生联系方式
international@sl.on.ca
+1 613.544.5400 ext. 5514
学分转移机会
该项目的毕业生可以通过正式的学分转换项目获得湖滨大学(雷克湾)的工程学士学位或女王大学(金斯顿)的工程应用科学学士学位。
- 阿萨巴斯卡大学-理学学士(Post文凭),专业/应用数学
- 阿萨巴斯卡大学-理学学士(Post文凭),主修/计算信息系统
- 阿萨巴斯卡大学-理学学士(高级文凭),无专业
- 阿萨巴斯卡大学-理学学士(高级文凭),主修/人文科学