成瘾与心理健康(在线兼职)

本课程介绍成瘾、心理健康和并发疾病，每种疾病的独特特征以及成瘾和心理健康方面的服务和支持的整合。新利18平台下载学生探索加拿大的预防和治疗连续体，历史和文化观点以及框架和模式。一个生物-心理-社会-精神框架被处理，目前的做法被审查，包括研究和最佳实践指南。

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由于服务系统、资金来源以及与污名化和障碍有关的问题的复杂性，获得心理健康和戒瘾新利18平台下载服务可能具有挑战性。在本课程中，学生将了解当前的问题、趋势和服务整合的发展，以促进协调、有效地获得服务，同时注重早期干预、治疗和社区支持。新利18平台下载学生探索为儿童、青年、成人、老年人和有特殊需求的个人提供新利18平台下载的一系列服务。讨论工作场所问题和支持。

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本课程将向学生介绍必要的理论概念和实践技能，以帮助客户认识问题或问题，并朝着预期的结果努力。学生将被介绍到各种咨询模式的理论基础，并培养积极的倾听技能。一个关键的重点是帮助客户识别和突出他们的优势，通过找到与他们的担忧或问题相关的积极结果。通过有效地使用询问、观察、自我反省和全面理解客户的行为和沟通风格，获得额外的技能，学习促进客户自我赋权和发展。本课程还将包括有关危机、悲痛和丧亲之痛的信息和帮助。学习成果将通过使用讲座、讨论、体验练习和视听资源的展示来实现。

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学生将提高他们与非主流群体成员合作的能力。学生将促进自我意识、理论知识和技能的发展。作业将包含个人反思和自我评估的重要组成部分。学生将获得与不同年龄、能力、性别、性取向、种族、民族和社会经济等因素确定的多元文化和多样化的个人和群体合作所必需的知识和技能。学生将批判性地研究多样性的概念、被污名化的社会身份以及对服务和支持的影响。新利18平台下载

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本课程探讨生物-心理-社会-精神评估和干预以及健康的决定。包括正念、营养、锻炼、自我护理和持续护理等整体干预和当前实践。强调跨学科实践和跨专业合作。学生探索家庭的概念和整体干预的作用。

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在本课程中，学生学习使用和滥用各种药物对身体的影响，包括:酒精、尼古丁、处方药、致幻剂、可卡因、麻醉剂和大麻、吸入剂和类固醇。药理学的科学介绍包括在内。

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在本课程中，学生将在跨专业的背景下发展他们对成瘾和心理健康的道德准则和实践的知识。学生反思他们的个人实践范围，并建立在他们对有效和专业团队合作的理解和实践的基础上。在案例场景中分析了跨专业和道德的挑战和困境，并讨论了道德方法。学生毕业后审查认证选项，并制定个人计划和专业组合。

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学生在为正在经历成瘾和心理健康问题的个人提供咨询小组方面发展知识和技能。学生研究群体理论，群体动力学和群体过程，并将他们的知识应用于群体促进。18luck在线登录入口强调实际应用，每个学生都有机会体验领导，促进和参与模拟小组。

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动机性访谈(MI)是一种以客户为导向、合作、循证的咨询方法，专注于探索和解决矛盾心理，增强改变的动机。学生学习MI在成瘾和心理健康方面的应用。实践技能，概念和MI的基本策略被整合到临床实践中，以促进行为的改变和收益的维持。通过案例研究，演示和体验式学习，学生发展他们的MI技能。

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青年是一个高度多样化的群体，在年龄、发育、文化、宗教、性取向、技能、能力、兴趣和优势方面各不相同。本课程探讨青少年与家庭、同龄人、社区和其他人的关系系统，以及这个系统的成员如何对物质使用、其他成瘾和心理健康产生重大影响。向学生介绍青少年成瘾和心理健康方面的当前问题、风险因素、发展和评估的其他考虑因素、治疗咨询、预防复发、维持和其他支持，包括减少伤害和技能建设战略。

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在本课程中，学生批判性地回顾以赌博、互联网使用和游戏等行为控制减弱为特征的疾病。这些障碍在历史上被定义为冲动控制障碍和/非物质或“行为”成瘾。饮食失调和性成瘾的概述也将被覆盖。学生学习DSM的分类。

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在本课程中，学生探索个人、组织和系统层面的创伤知情实践。学生培养和理解创伤幸存者的不同需求，以及女性、男性、儿童和青年如何以不同的方式经历创伤。研究了创伤对大脑的影响，并讨论了如何适应服务。内容包括为创伤、药物使用和心理健康患者提供的服务概述，包括养育、新利18平台下载儿童福利和对儿童的支持。

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个人、家庭和社区在早期识别和干预戒除毒瘾和心理健康方面的能力建设对于提供综合服务和支助至关重要。本课程考察了知识交换(KE)和能力建设的理论和实践，包括当前的研究、网络和将理论应用于实践的有效和高效的过程。学生们设计和开发一种可以用于教育和能力建设的产品。

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学习者整合成瘾和心理健康领域所需的专业技能。在模拟的咨询环境中，学习者需要提供符合道德和专业标准的个人和团体咨询。整合其他课程的知识和能力，学习者承担成瘾和心理健康顾问的角色，与不同的客户和各种设置。在整个专业实践应用过程中，学习者参与自我评估、反思性实践和团队案例咨询，以支持持续的专业发展。