勇敢的对话倾听之旅

勇敢的对话现在完成了。请继续关注我们今后将如何继续这些会议。

EDI工作组组织了一系列“勇敢的对话”虚拟焦点小组，以增加学院对学生、教师和工作人员(特别是来自指定公平团体的人员)关于公平和归属感问题的经验和看法的理解。

感谢每个参加虚拟活动或完成匿名调查并参与勇敢对话的人。EDI +归属感工作组在2021年1月25日至2月17日期间举办了16场勇敢对话虚拟活动。

这些聆听之旅将帮助EDI工作组努力解决公平差距，创造更公平的教育和工作经验，促进SLC社区所有成员的成功。

最重要的是，这些勇敢的对话将有助于EDI工作组制定一份全面的、面向行动的建议清单，重点是消除障碍、促进包容、明确目标和实施问责制。

归属感始于了解自己的故事

进行勇敢的对话是关于挑战当前的做法，通过对话促进改进和成长，倾听反馈并根据反馈采取行动，并提供反馈，从而提高学生的成绩和福祉(安大略省领导框架，2020年)。

在勇敢的对话中，在EDI战略工作和学习的背景下，个人被鼓励公开和真实地表达他们的观点，而不是防御性的或以指责为目的。

勇敢的对话不可或缺的是对学习的开放态度。对话和讨论都被认为是“勇敢的”，当参与者能够暴露他们的价值观，并检查他们的行为和观点所依据的假设的有效性。

建立信任和尊重的氛围是使个人能够参与勇敢的对话的关键，也是建立一种文化的关键，在这种文化中，勇敢的对话和反馈被视为改进的必要条件。

EDI工作组邀请来自指定股权团体的成员分享并提供有意义的校园经验。

指定股权集团包括:

我们还增加了国际学生、白人、异性恋男性和盟友。

学院里有些人的身份可能有交叉性。这意味着他们可能属于多个指定的平等群体，并面临来自多种压迫来源的挑战:他们的种族、阶级、性别认同、性取向、宗教和其他身份标记。

交叉性认识到身份标记(例如“女性”和“黑人”)并不是彼此独立存在的，并且每个标记都通知其他标记，通常会造成复杂的压迫融合。

如果你属于多个平等身份标记，欢迎你参加适用于你的任何课程，或参加与你在校经历最相关的课程。18luck在线登录入口

每个“勇敢的对话”焦点小组将持续1.5小时，使用微软团队进行虚拟操作，并将由高级顾问、EDI +归属、EDI工作组成员和/或学生领袖进行指导。

会议将首先审查基本规则、保密保证和同意，然后通过一系列旨在通过EDI镜头了解更多参与者经验的问题。